Komisja Nadzoru Finansowego postuluje, by w polskich szkołach propagować przedsiębiorczość. Nauka powinna, zdaniem ekspertów, zaczynać się jak najwcześniej, bo już w szkole podstawowej można przemycać pewne pojęcia ekonomiczne jak „akcja” i „obligacja”.
Pierwszy kontakt z przedsiębiorczością uczniowie podstawówek mogliby zdobyć choćby na lekcjach matematyki. A w szkole średniej ekonomia powinna stać się pełnoprawnym przedmiotem, który uczniowie mogliby zdawać na maturze - przekonuje Stanisław Kluza, szef Komisji Nadzoru Finansowego:
Ale czy dzieci rzeczywiście trzeba uczyć przedsiębiorczości? W Toruniu sprawdzał to reporter RMF FM Tomasz Fenske:
